Video Karnaval HUTRI Ke 64 di Sungailiat
SD Negeri 24 Sungailiat
Jumat, 21 Agustus 2009
Galeri
Tari Sambut
Tari Mendulang Timah
Supra dan ...
Reynaldi dan Distrini Oktariani
Pakaian Adat
Karnafal SDN 24 Sungailiat
Pembawa Bendera Curniasih dan Ervira
Pembawa Bendera Curniasih dan Ervira
Latif Sudirman dan Seren
Apriliani dan Suryadi
Afdhal Ihza Mahendra dan Melinda Via Ambarwati
Sabtu, 15 Agustus 2009
Mengajar Matematika Tidak Cukup Hafal Rumus
Mengajar Matematika Tidak Cukup Hafal Rumus
MEDAN -- Mengajar siswa agar paham matematika tidak cukup hanya dengan memberikan hafalan rumus-rumus, karena metode seperti itu hanya akan menghilangkan kesempatan mereka untuk berlatih berpikir. Ketua Program Studi Pendidikan Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Bandung, Josua Sabandar, di Medan, Kamis (23/7) mengatakan, belajar matematika berkaitan erat dengan aktivitas dan proses belajar berpikir.
Hal itu, menurut dia, berkaitan erat dengan karakteristik matematika sebagai suatu ilmu sekaligus human activity, yakni matematika adalah pola berpikir, pola mengorganisasikan pembuktian yang logis dengan menggunakan istilah-istilah yang didefinisikan dengan cermat, jelas, dan akurat. Karenanya, kata dia, tanpa meningkatkan dan mengandalkan pembelajaran matematika yang berkualitas dengan menuntun siswa mau berpikir akan sangat sulit mencapai kemampuan berpikir demi menghasilkan sebuah prestasi belajar matematika yang baik.
Intinya, proses pembelajaran matematika tidak cukup hanya memberikan hafalan rumus-rumus pada anak didik, tapi harus lebih dari itu, dengan memberikan soal-soal yang mampu membuat siswa berpikir secara logis. Menurut dia, aktivitas dan proses berpikir akan terjadi apabila seorang individu berhadapan dengan suatu masalah yang mendesak dan menantang, sehingga memicunya untuk berpikir demi memperoleh kejelasan dan solusi terhadap masalah yang dihadapinya.
Dia menuturkan, secara umum ada beberapa alasan yang berkaitan dengan pentingnya kehadiran proses berpikir dalam proses pembelajaran matematika yang dapat menjadi pedoman dalam memunculkan jawaban terhadap permasalahan-permasalahan yang dihadapi siswa. Ia mencontohkan dengan menambah kurikulum yang dapat memicu daya nalar siswa sehingga dengan kemampuan berpikir kritis dan kreatif dan mampu menjawab permasalahan yang dihadapinya.
Selain itu, pentingnya kehadiran proses berpikir juga dilatarbelakangi perubahan pandangan mengenai tujuan pendidikan, di mana kemampuan berpikir harus menjadi tujuan yang penting dan utama dalam proses pembelajaran. Begitu juga fakta yang memaparkan bahwa pembelajaran yang monoton dengan cara tradisional tidak dapat mengembangkan kemampuan berpikir siswa secara optimal. "Dewasa ini terdapat pandangan bahwa proses berpikir yang baik akan mengantarkan seseorang pada pemahaman yang lebih mendalam di berbagai disiplin ilmu. Inilah mengapa matematika sangat penting karena melibatkan proses berpikir," katanya.ant/bur
Mengajar Matematika Tidak Cukup Hafal Ru
Mengajar Matematika Tidak Cukup Hafal Ru
um
s
MEDAN -- Mengajar siswa agar paham matematika tidak cukup hanya dengan memberikan hafalan rumus-rumus, karena metode seperti itu hanya akan menghilangkan kesempatan mereka untuk berlatih berpikir. Ketua Program Studi Pendidikan Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Bandung, Josua Sabandar, di Medan, Kamis (23/7) mengatakan, belajar matematika berkaitan erat dengan aktivitas dan proses belajar berpikir.
Hal itu, menurut dia, berkaitan erat dengan karakteristik matematika sebagai suatu ilmu sekaligus human activity, yakni matematika adalah pola berpikir, pola mengorganisasikan pembuktian yang logis dengan menggunakan istilah-istilah yang didefinisikan dengan cermat, jelas, dan akurat. Karenanya, kata dia, tanpa meningkatkan dan mengandalkan pembelajaran matematika yang berkualitas dengan menuntun siswa mau berpikir akan sangat sulit mencapai kemampuan berpikir demi menghasilkan sebuah prestasi belajar matematika yang baik.
Intinya, proses pembelajaran matematika tidak cukup hanya memberikan hafalan rumus-rumus pada anak didik, tapi harus lebih dari itu, dengan memberikan soal-soal yang mampu membuat siswa berpikir secara logis. Menurut dia, aktivitas dan proses berpikir akan terjadi apabila seorang individu berhadapan dengan suatu masalah yang mendesak dan menantang, sehingga memicunya untuk berpikir demi memperoleh kejelasan dan solusi terhadap masalah yang dihadapinya.
Dia menuturkan, secara umum ada beberapa alasan yang berkaitan dengan pentingnya kehadiran proses berpikir dalam proses pembelajaran matematika yang dapat menjadi pedoman dalam memunculkan jawaban terhadap permasalahan-permasalahan yang dihadapi siswa. Ia mencontohkan dengan menambah kurikulum yang dapat memicu daya nalar siswa sehingga dengan kemampuan berpikir kritis dan kreatif dan mampu menjawab permasalahan yang dihadapinya.
Selain itu, pentingnya kehadiran proses berpikir juga dilatarbelakangi perubahan pandangan mengenai tujuan pendidikan, di mana kemampuan berpikir harus menjadi tujuan yang penting dan utama dalam proses pembelajaran. Begitu juga fakta yang memaparkan bahwa pembelajaran yang monoton dengan cara tradisional tidak dapat mengembangkan kemampuan berpikir siswa secara optimal. "Dewasa ini terdapat pandangan bahwa proses berpikir yang baik akan mengantarkan seseorang pada pemahaman yang lebih mendalam di berbagai disiplin ilmu. Inilah mengapa matematika sangat penting karena melibatkan proses berpikir," katanya.ant/bur
Lomba Bercerita: Tumbuhkan Minat Baca
| |||
| |||
| |||
|
Ajarkan Anak Hidup Seimbang
Ajarkan Anak Hidup Seimbang
DOK REPUBLIKABERLEBIHAN: Menonton televisi yang berlebihan pada anak bisa menimbulkan berbagai dampak buruk dari sisi psikologis dan kesehatan. Dikhawatirkan hal itu juga memicu seks dini ketika menginjak remaja.
Kemajuan teknologi seringkali membawai pengaruh pada kehidupan sosial manusia di seluruh dunia, tak terkecuali anak-anak. Kini tak jarang, tampak anak-anak yang hanya asyik menonton televisi atau bermain video games seharian didalam rumah.
Padahal kegiatan yang tidak bervariasi semacam itu bisa memicu ketidakseimbangan hubungan sosial anak dengan lingkungan sekitarnya, bahkan bisa memicu kelebihan berat badan akibat kurangnya aktivitas fisik.
Keseimbangan merupakan hal penting yang harus diajarkan pada anak-anak semenjak dini. Menurut Konselor kolom Parenting pada Islamonline.net, Abdul-Lateef Abdulah, orangtua perlu menggunakan beragam kombinasi dari larangan dan aturan terutama hal yang berkaitan dengan hal-hal seperti televisi dan komputer.
Hal itu perlu dilakukan mengingat, perlunya menyediakan anak-anak sarana agar mereka memperoleh ide, motivasi dan contoh bagaimana melakukan aktivitas yang lebih sehat. Anak-anak akan belajar dari contoh dan jika mereka tertarik, bukan tak mungkim mereka juga akan melakukan hal yang sama. Terutama jika orangtua mendukung mereka untuk melakukannya.
"Insya Allah anak-anak akan merasa tertarik yang sama jika orangtua mengenalkan sekaligus mendukung mereka untuk kegiatan yang lebih sehat," ujar Abdullah.
Pada saat anak sudah tertarik terhadap hal-hal tertentu atau berada dalam pola tertentu memang sulit untuk diubah. Biasanya yang terjadi pada orangtua yang tidak pernah menerapkan aturan dan batas yaitu ketika anak-anak sudah merasa nyaman dengan kegiatan seperti menonton televisi atau main video games sesukanya. Saat itu lah orangtua biasanya baru tersadar, anaknya memiliki masalah.
Pada tingkat itu, memang agak sulit mengatasinya karena anak-anak sudah memiliki pola yang dilakukannya setiap hari. Tak heran jika kemudian orangtua dan anak bertengkar saat orangtua mencoba memisahkan anak dari kegiatan tersebut.
Menurut Abdullah, hal pertama yang perlu dilakukan orangtua dalam kondisi tersebut yaitu membuat anak tertarik dengan kegiatan diluar ruangan. Yakinkan kegiatan itu bisa sama menyenangkan dengan kegiatan yang biasa dilakukannya. Anak-anak usia tujuh tahun ke atas membutuhkan disiplin untuk hal-hal semacam itu.
"Saya percaya sangat penting untuk menetapkan batasan pada anak dan berpegang pada batasan itu. Contohnya, orangtua bisa memberi batas dua jam per hari pada anak untuk bermain video game. Jangan pernah memberi kelonggaran," terang Abdullah. Jika anak tidak disiplin, dikhawatirkan dapat menimbulkan perilaku yang tidak lagi dapat diperbaiki nantinya.
Disiplin Diri
Dia menuturkan, saat ini tren yang terjadi adalah orangtua terlalu memanjakan anak dengan menyediakan hiburan virtual tanpa disiplin. Banyak orangtua yang tidak menyadari, hal itu dapat memicu permasalahan serius.
Tanpa prilaku disiplin maka akan sulit bagi anak untuk belajar mengenai disiplin diri nantinya. Padahal cara hidup yang diajarkan islam adalah menerapkan disipin diri.
"Bagaimana kita bisa mengharapkan anak-anak untuk mengatur diri dan perilaku mereka jika orangtua tidak mengajarkan batasan sejak dini? Anak-anak perlu mempelajari batasan yang pantas dan mengapa hal itu sangat penting bagi mereka. Orangtua juga perlu mengajarkan, keseimbangan merupakan hal penting dalam kehidupan," jelasnya.
Abdullah juga menambahkan, orangtua jangan sampai menganggap remeh kemampuan anak untuk memahami permasalahan semacam itu. Anak-anak bisa mengerti cukup baik ketika orangtua menjelaskan hal itu sesuai dengan usianya.
Tantangan bagi orangtua adalah berusaha mengajarkan anak-anak mengenai apa yang mereka bisa atau tidak bisa lakukan dengan batasan-batasannya. Misalnya, sedikit bermain video games dan lebih banyak bermain di luar ruangan.
"Jika kita menghormati anak-anak sebagai manusia seutuhnya dan bertanggungjawab untuk mengajarkan disiplin pada mereka sewajarnya dan mendidik mereka dalam proses tersebut, Insya Allah mereka akan tumbuh sebagai individu yang berperilaku baik dan seimbang dalam hidup," jelasnya.
Bagi orangtua yang ingin mengarahkan anak-anaknya terhadap aktivitas tertentu yang menarik, maka sisihkan waktu dengan seluruh anggota keluarga untuk melakukannya. Memberikan contoh yang baik merupakan bagian paling efektif dari mendidik. (rin)
Mengenalkan Bahaya Narkoba Sejak Dini
Mengenalkan Bahaya Narkoba Sejak Dini
CORBIS.COMAKTIF: Beri anak kesempatan untuk menyalurkan energi dengan aktivitas yang tepat. Di dalam maupun luar ruangan. Maanfaatkan masa perkembangan emasnya secara optimal.
Pertama, jika ada orang yang terkena narkoba, apa langkah pertama yang dilakukan LP Banceuy. Kedua, berapa jumlah napi di LP Banceuy. Ketiga, apa saja kegiatan napi di Banceuy dan pertanyaan lainnya.
Pertanyaan tersebut dijawab satu per satu oleh Ilham. Bagi orang dewasa, pertanyaan tersebut sangat biasa. Namun bagi anak seusia Akbar, hal itu jarang terjadi. Keingintahuan anak bertubuh kurus ini tentang pengguna narkoba sangat besar. Apalagi selama ini ia lebih banyak menerima informasi sepihak tentang narkoba dari televisi. Pertanyaan yang muncul dalam kepalanya belum terjawab.
Akbar merupakan salah satu siswa rombongan SD As-Salam Bandung. Untuk pertama kalinya di Kota Bandung, anak SD melakukan study tour ke LP. Ide ini memang cukup gila. Biasanya study tour dilakukan ke tempat wisata atau museum namun sejumlah guru mengusulkan LP Banceuy. Meski terkesan aneh, rencana itupun tetap dijalankan. Rabu (29/7), sebanyak 159 siswa kelas VI SD As-Salam ditemani 15 guru berkunjung ke LP Banceuy.
Alhasil, pemandangan LP Banceuy Rabu itu berubah. Ratusan anak berseragam putih merah tiba di LP pukul 09.15 WIB dan memasuki aula LP. Wajah ratusan anak tersebut memperlihatkan kesan yang berbeda terhadap penjara. Ada anak yang selalu sumringah, celingak-celinguk, cemas, ada juga yang sibuk mengobrol dengan teman-temannya.
‘’Saya senang bisa berkunjung ke LP, jadi bisa tahu apa isinya,’’ ungkap Akbar. Perkiraannya selama ini tentang penjara tidak jauh beda. Di dalam penjara, banyak orang bertato dengan tubuh yang besar. Namun bedanya, mereka ternyata baik. Walaupun ia mengaku takut jika hanya berduaan dengan napi tersebut.
Tak hanya berkunjung. Ratusan anak mendengarkan cerita Kepala LP Banceuy dan volunteer
Salah satu guru SD As-Salam, Eti Nurmayati mengatakan salah satu tujuan outing class adalah untuk mencegah anak-anak menggunakan narkoba sejak dini. Selama ini, iklan narkoba sangat marak di televisi. Rupanya, hal tersebut malah berpotensi meningkatkan keingintahuan anak pada narkoba.
Selain itu, kegiatan outing ini bagus untuk mendidik disiplin dan pengenalan lingkungan terhadap siswa. Disiplin, sambung Eti, tidak hanya didapat atau diaplikasikan di sekolah dan rumah saja. anak-anak harus bisa mengaplikasikannya di lingkungan sekitar termasuk LP.
Kepala LP Banceuy, Ilham Djaya menyambut positif kegiatan tersebut. Pihaknya terbuka kepada siapapun yang ingin berbagi tentang bahayanya narkoba. Dengan demikian, ia berharap jumlah napi bisa berkurang.
Saat ini, jumlah napi di Banceuy mencapai 1.060 orang, sedangkan kapasitas gedung hanya untuk 450 orang. ‘’Memerangi narkoba ini tanggung jawab kita semua,’’ cetus dia. ren/eye tentang bahaya narkoba. Anak-anak inipun bisa langsung mengobrol dengan perwakilan napi baru dan lama.
Langganan:
Postingan (Atom)
